sábado, 2 de abril de 2011

PRÁCTICA 5: WIKI 2.0

"WIKI"

Una "wiki" es una herramienta muy útil para llevar a cabo un trabajo cooperativo y colaborativo. Algunas de sus ventajas es que puede ser editada por diversos individuos, sin que estos tengan que coincidir en el momento de editar. Cada persona va incorporando y/o modificando información y contenido, que luego comparte con el resto. Esto permite rentabilizar mucho tiempo y no solo eso, permite conseguir un resultado final con más calidad debido a la colaboración de todos los participantes.

"NOTELY"

Se trata de una colección de herramientas que puede necesitar un estudiante y que estan diseñadas para ayudarnos a la hora de organizarnos. Entre otras, podemos encontranos con herramientas como: horario, calendario, agenda, planificador de tareas…

Aplicaciones educativas

Esta herramienta nos parece más apropiada para alumnos de los últimos niveles de primaria y especialmente para secundaria. Al estudiante le sirve para reducir el desorden y la desorganización, ya que pueden organizar sus actividades, así como llevar un seguimiento de las citas, las fechas importantes como son las entregas de trabajos o la realización de exámenes...

Otras de las muchas aplicaciones que tiene esta herramienta para el alumno, es su uso como traductor, diccionario, calculadora o agenda electrónica.


"RAYLIT"


Es un sitio web educativo interactivo para niños de 3-7 años. El acto de aprender no tiene que ser aburrido, especialmente en las primeras etapas de la educación, donde los niños deberian aprender jugando y divirtiendose. Esto es lo que propone "Raylit", que los niños aprendan mientras se divierten.

A través de Raylit se puede fomentar la lectura, las matemáticas, la ciencia, la escritura, además de buenos hábitos y costumbres. Para ello pone a disposición de los niños puzzles, música, rimas e historia, cuentos, poesias, actividades de lectura...

También contribuye a que los alumnos, desde edades muy tempranas, se familiaricen con el uso de los ordenadores, el ratón, la red, etc. Además, para evitar que los niños abusen y cojan dependencia del uso de los ordenadores, limita las sesiones a una hora.

Aplicaciones educativas

Creemos que las aplicaciones en el aula pueden ser muy amplias, convirtiéndose en un suplemento de aquello que se quiera enseñar. Enseña conceptos mediante ilustraciones, animaciones, impulsado por el discurso, las presentaciones y vídeos educativos. También, con la ayuda de los personajes de Raylit.com, los estudiantes pueden navegar fácilmente a través de las lecciones y actividades con poca supervisión del profesor.

Todo ello siempre teniendo la diversión como telón de fondo, lo que significa que los alumnos estarán motivados, y consideramos que éste es el ingrediente estrella en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Otro aspecto que nos parece interesante, es que a través de esta herramienta, se pueda trabajar distintas areas e incluso la combinación de varias.


Editado por Isa y Anabel

VALORACIÓN PERSONAL DE ANABEL

Esta práctica me ha gustado mucho, pues me esta permitiendo conocer en un tiempo record, gracias al trabajo en conjunto de todos mis compañeros, de un montón de herramientas. Además, no tenía ni idea de que era una "wiki", aunque conozco de sobra la "wikipedia" pero no las había relacionado, pero creo que es una herramienta que como ya dijo nuestra tutora y como han vuelto a comentar algunos de mis compañeros en sus prácticas, nos vendria ideal para compartir y completar nuestros apuntes.

Como todo se hace más familiar y ameno cuando se lleva a la práctica y se usa frecuentemente, nos hemos propuesto hacernos una wiki para la realización de algunas de las prácticas, y de esta forma seguir conociendo esta herramienta.



VALORACIÓN PERSONAL DE ISA
a mí, al igual que ha a mi compañera también me ha gustado mucho esta práctica ya que, hemos hecho entre todos los compañeros un trabajo que nos va a resultar muy útil.
yo no tenia ni idea de que era una wiki y cómo se hacía, por lo que me ha resultado muy entretenido y ameno.
en definitiva, esta practica me ha gustado mucho ya que hemos colaborado todos los compañeros y nos sirve para ir aportando cosas que descubrimos, aprendizajes que nos resultan muy útiles y, en este caso, para poder conocer una serie de herramientas que yo no sabía de que existían y, que, nosotros como futuros docentes nos van a servir de gran utilidad para pode ponerlas en práctica con nuestros alumnos.

domingo, 27 de marzo de 2011

MUCHAS GRACIAS COMPIS!!!!!!!!

Hola a tod@s,
creo que ya nos vamos conociendo todos un poquito. Sabeis que soy una persona que no puedo callarme aquello que pienso, incluso sentimientos o emociones que mucha gente se empeña en callar, pues en esta sociedad en la que vivimos, muchos tenemos el mal concepto de pensar que trasmitir agradecimiento, cariño y otros sentimientos, es síntoma de ser un poco cursi.
Bueno pues sí eso es ser cursi, lo admito, me encanta ser cursi y voy a serguir siendolo, es más, os animo a que intenteis ser un poco cursis y vereis que vuestra vida es mucho más feliz y también la de la gente de vuestro alrededor.
He recibido y percibido muchas muestras de cariño y alagos por parte de muchos de vosotros. Por todo ello os doy las gracias, pues es muy gratificante sentirse querida y apreciada por aquellas personas con las que compartes parte de tu día a día.
Yo también os tengo mucho cariño, he conocido entre vosotros a gente maravillosa, responsable, con ganas de vivir y con las ideas claras, mucha gente sana.
Muchas gracias otra vez por hacerme sentir cómoda entre vosotros, simplemente ¡GRACIAS POR SER COMO SOIS!

murcia

El nuevo Plan de Ciencia, Tecnología e Innovación generará en cuatro años un movimiento de 1.450 millones en I+D+i

 Valcárcel subraya que el verbo 'fracasar' "no puede ni debe existir" y que se trata de un nuevo reto y eslabón para "seguir caminando"

noticias

Fundación Telefónica lanza la II Edición de "Escuelas Amigas", un proyecto de acercamiento e intercambio cultural entre escuelas de Latinoamérica y España a través de Internet, cuyo objetivo es incentivar la comunicación y la colaboración entre alumnos y educadores de las escuelas participantes.
Es la segunda vez que Colombia participa de este proyecto, el cual generó increíbles experiencias para los beneficiarios de Proniño en diferentes ciudades del país durante el año pasado. En 2011, participan Voluntarios y niños de Pasto, Bogotá, Madrid, Cali y Neiva, quienes por medio de un blog intercambiarán conocimientos, experiencias y además, podrán generar iniciativas conjuntas desde ambos lados del Atlántico.
Este es un proyecto que se realiza en 37 Aulas Fundación Telefónica de países como Argentina, Chile, Colombia, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México, Panamá, Perú y Venezuela, quienes compartirán el proyecto con 48 escuelas españolas a la cabeza de aproximadamente 200 voluntarios y más de 190 docentes de los dos continentes.

noticias

 ha llegado La emoción, casi incontenible, de comprar el iPad 2

news

La ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, aseguró que el sistema educativo tiene el gran desafío de continuar impulsando prácticas y estrategias de formación y aprendizaje, cada vez más innovadoras, en esta compleja sociedad del conocimiento y la información que cambia a ritmos vertiginosos, y que están generando nuevas maneras de relacionarnos, a través de las redes sociales y de la Internet.
Planteó la necesidad de continuar impulsando procesos de concertación con representantes de los sectores público y privado y organizaciones no gubernamentales, en el ámbito nacional e iberoamericano, para socializar buenas prácticas e intercambiar experiencias que contribuyan a fortalecer una visión cada vez más integral y dinámica, en relación al significado y a los aportes de las nuevas tecnologías de la información.

noticias

Paraguay tendrá una sede oficial de Virtual Educa según un acuerdo firmado esta tarde en el Ministerio de Educación y Cultura entre el Secretario General de Virtual Educa, José María Antón; el director de la Oficina Nacional de la OEI en Paraguay, Luis Scasso y el Ministro de Educación y Cultura, Luis Alberto Riart.
La Oficina Nacional de la Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) actuará como sede de Virtual Educa Paraguay con el apoyo institucional del MEC mientras que el Coordinador de Virtual Educa Paraguay será el Director de la Oficina de la OEI, Luis Scasso. A propósito de este hecho, Scasso resaltó su importancia “puesto que desde esta instancia se hará una reflexión seria sobre las nuevas tecnologías y las maneras de su introducción al sistema educativo paraguayo y se podrán discutir sobre políticas a nivel regional sobre las TIC en educación”.